令和元年司法試験短答式試験の結果について（２）

１．以下は、過去の司法試験における短答式試験の合格点等の推移です。平成２７年から試験科目が３科目となり、満点が以前の３５０点の半分（１７５点）になっていますので、比較のため、括弧内に倍にした数字を記載しています。

　平成２９年以降、合格点は変わらないのに、平均点は上昇するという傾向が続いています。問題は易しくなったのに、合格ラインは変わっていないということです。これに対応して、合格点と平均点の差も、拡大を続けています。今年は、平均点より１０点以上低い点数でも合格できました。
　受験者数と合格者数をみると、今年の数字は平成１９年の頃に似ていることがわかります。新司法試験制度が始まった初期の頃の、とても受かりやすかった時代に戻ってきたといえるでしょう。

２．このように、短答式試験は、普通に勉強していれば、十分合格できる試験です。とはいえ、受験生はみんな必死に勉強していますから、油断していると、すぐやられてしまう。「普通に勉強する。」というと、手を抜いてもよさそうな印象を持つかもしれませんが、「他の人と同じくらい必死に勉強する。」ことを意味していることには注意が必要です。
　短答対策の勉強法は、確立しています。肢別形式の問題集を解きまくる、ということです。肢別問題集としては、肢別本が有名です。

肢別本 1 平成30年度版―司法試験/予備試験ロースクール既修者試験 公法系憲法
肢別本 3 平成30年度版―司法試験/予備試験ロースクール既修者試験 民事系民法 1
肢別本 4 平成30年度版―司法試験/予備試験ロースクール既修者試験 民事系民法 2
肢別本 7 平成30年度版―司法試験/予備試験ロースクール既修者試験 刑事系刑法

　これらを、すべての肢について、３回連続で正解できるようになるまで、何度も解く。単に○か×かが合っているだけでは、正解したとはいいません。正しい肢なら、それは判例なのか、条文なのか、学説なのか。誤りの肢なら、どの部分が誤りで、正しくはどのような内容か。そういったことまで正確に解答できて、初めて正解できた、といえます。これを、すべての肢について、３回連続で正確に判断できるようにする。そうなれば、類似の肢が出ても、まず間違えません。やり方としては、まず、上記の意味で正解できたか否かの記録を付けながら、２回全体を解き、３回目以降を回すときは、２回連続で正解した肢は飛ばして解く。４回、５回…と回すうちに、すべての肢を２回連続で正解できるようになるでしょう。そうしたら、改めて全肢を解く。そこで正解できた肢は、３回連続正解できたことになるはずです。２回連続で正解できたのに、改めてやってみたら間違えた、という肢は、残念ながらもう一度３回連続で正解するまでやり直しです。こうして続けていくと、自分がどうしても覚えられない特定の肢だけが残ります。そればかりを繰り返し解きますから、いずれはそれらの肢も自然と覚えていく。このようにして、最終的に３回連続ですべての肢を正解できるまで、詰める。この方法だと、結果的に１０回以上回すことも普通にあります。「そこまでやらないといけないの？」、「面倒くさい。」などと思っているうちは、司法試験には受からないと思っておいた方がよいでしょう。これは、それなりに時間のかかる作業です。できる限り、早い段階から着手しなければなりません。短答で不合格になる人は、本格的に短答の学習をする時期が遅すぎるのです。逆に、一度ここまで詰めてしまうと、後はそれほど勉強しなくても、不思議とあまり忘れないものです。早い段階でここまで詰めれば、安心して論文の学習に集中できる。短答対策については、早すぎるということはないので、法科大学院入学前からでも、着手しておくべきでしょう。
　短答過去問に関しては、過去問自体を解く、という人もいます。それでも構いませんが、その場合には、単にその問題に正解した、というだけではなく、すべての肢の正誤を判断できて初めて正解扱いとすべきです。かつての旧司法試験では、肢の組み合わせで解くことを前提に、敢えて正誤不明の肢を入れる、という出題のされ方をしていたのですが、現在はそのような出題のされ方はあまりされていないので、基本的にすべての肢を切れるように準備しておくべきなのです。
　予備校の短答模試などを受講した場合には、正誤に自信のなかった肢について、問題や解説をノートなどに切り貼りする等して、予備校問題ベースの肢別問題集のようなものを作ってみるのもよいでしょう。これも、全肢を３回連続正解となるまで解いておく。ここまでやっておけば、過去問でまだ出題されていない知識が出題された場合にも、対応できるようになります。ただ、ここまでやるかどうかは、論文の学習時間をどの程度確保できるか、ということとの兼ね合いを考えて決めるべきでしょう。
　憲法の判例問題が苦手な人は、おそらく判例の原文に目を通す習慣が付いていないのだろうと思います。著名な判例については、原文を読むようにしましょう。その際には、どのような事案であったか、どのような規範を用いたか、どのような事実をどのように評価したか、という部分に意識を向けます。これは、同時に論文対策にもなるのです。上記のポイントが頭に入っていれば、「判例は、…の事案において、…と判断した。これは…の趣旨といえる。本件でも～」というような形で、答案に書けるようになります。判例百選や基本書等で引用されているのは、実はごくごく一部です。原文に目を通すことによって、初めて判例を使いこなすことができるようになるのです。 

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